domingo, 31 de mayo de 2009

RESULTADO EJERCICIO BLOGS

PARA PENSAR MÁS EL DIGITAL

PRIMERA PARTE

CRÍTICA A LA MODA VIRTUAL

Con el afán de probar los efectos que causa el fenómeno virtual en la concepción de los datos por parte del usuario, se han planteado una serie de ejercicios en diseño visual en donde el pensamiento hipotético de los estudiantes ha desaparecido, el predecir lo que posiblemente sucederá y el consultar antecedentes o al menos hacer observaciones del caso a estudiar es nulo.

Meses atrás se planteó un ejercicio para estudiar el tema de la información viral, el ejercicio consistía en crear un correo tipo spam en donde se hablara de cualquier cosa cierta o no y se regara la mayor cantidad de veces posibles entre todos los contactos de los pertenecientes al grupo

Como resultado de esto aparecieron comentarios dentro y fuera de la universidad los cuales estaban convencidos de que lo que habían leído o visto (la mayoría era montaje digital), era cierto. Correos como robos en la u de caldas, epidemia por causa de los vendedores de minutos, muerte en los basureros, huelgas por implementación de uniformes en la universidad y en fin correos por el estilo estaban siendo difundidos y creídos por la red.

Otro ejercicio fue una votación masiva online para determinar cuáles de los blogs escogidos por los estudiantes de Diseño Visual eran los mejores. La idea era que votara el mayor número de personas posibles. Gracias a este afán muchos estudiantes copiaron las direcciones de los contactos de los otros compañeros y a una misma persona le llegaron cantidad de correos los cuales simplemente se convirtieron en basura.

El resultado de este ejercicio fue la siguiente respuesta muy diplomática y educativa:

Hola Amigos diseñadores y demás.

Solicito tengan en consideración lo siguiente:

El medio de Internet debe procurarse respetuoso tanto de las libertades como de la confianza. Es claro que el flujo de información e intercambio es basto, y "del mismo modo en el sentido contrario".
Razón por la cual debemos en esa medida procurar que la calidad y privacidad sea mantenida en la mayoría de los casos.

Hoy este correo está llegando a una gran cantidad de contactos a los que no conozco, y que seguramente como yo a partir de hoy han sido validados en una base de datos de correos activos en Colombia, haciéndolos indefectiblemente blanco del SPAM (http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_no_deseado).

No es mi intención interferir en su actividad académica, incluso ya realice algunas votaciones. La cuestión acá es la conciencia en el medio.

Es por eso que los invito a usar el campo COPIA OCULTA cuando realicen envíos de correos masivos, y de esta manera respetan la confianza que sus contactos depositaron en ustedes y que hoy son blanco de SPAM.

Por un Internet Sano y de Calidad.
Atento saludo,
DnTo

Ejercicios como estos son válidos en la medida en que posibilitan estar en contacto con el fenómeno digital y lo que esto está ocasionando en los usuarios y receptores, pero en qué medida el estudiante de diseño visual se está volviendo no los que “Diagnostican problemas de información y comunicación visual en el medio” sino los que los generan. Cuando se hace un buen estudio del problema no hay necesidad de generarlo o meterse directamente en él para solucionarlo simplemente hay que hacer un estudio detallado de cada uno de los factores. Si el problema se plantea es porque existe entonces hay que analizar dónde existe, por qué y todas las variables que hacen parte del conocimiento.

“Proyectar sobre la comunidad en general los conocimientos adquiridos, buscando que el diseño incida en el mejoramiento de la calidad de vida que el ser humano establece con el entorno”. Es otro de los objetivos del diseño visual, pero comentarios como el anterior están demostrando que no se está mejorando la calidad de vida sino que se está indisponiendo al usuario y se está proporcionando información errada que en la mayoría de los casos es considerada como el spam o la basura electrónica.

El diseñador Visual “Domina las herramientas digitales de simulación en entornos virtuales, aplicables a los campos del diseño” pero por ende debe dominar y crear si no las hay herramientas que protejan la privacidad del usuario.

Hacia dónde va la confiabilidad de los diseñadores visuales si ya la información que se está suministrando es considerada basura o simplemente “cosas inventadas por esos loquitos de la universidad que se visten raro”?


SEGUNDA PARTE

AHORA SI ¡¡¡ ¿Y CUAL FUE EL MEJOR BLOG?

Total votos 34

Blogs más votados:

http://infografistas.blogspot.com/ 6

Blog dedicado a todo lo que tiene que ver con infografía periodística

http://weblog.evasee.com/ 5

Espacio dedicado al diseño en general

NOTA: Ojalá esta votación haya sido verdadera y al menos las personas que entraron en realidad si hayan visto los blogs, que esto no sea otra estadística en la que se llenan datos sólo por ayudar.

No hay certeza de cómo fueron votados los blogs es por esto que los comentarios que a continuación se darán pueden ser ciertos como totalmente falsos.

Los blogs fueron votados la mayoría por diseñadores aunque algunos correos fueron enviados a personas de otras ramas del saber.

Los dos sitios fueron los más votados más que por interfaz grafica, por especificidad de la información, jerarquización de los contenidos y orden.

Son sitios sencillos en los cuales ubicarse y encontrar lo que se necesita es lo principal.

Sobrios colores blancos y negros en donde es primordial la información expuesta.

INTERFAZ GRÀFICA Y FORMA DE NAVEGABILIDAD:

RECORRIDOS: La manera como se navega el espacio en estos sitios es lineal y simétrica, al darle clic en los botones de información inmediatamente carga otro pantallazo, en el cual aparece la información y los links para tener acceso a los otros sitios de información de la misma página. Básicamente lo único que explora es el recurso del hipertexto a una escala inicial.

ELEMENTOS FORMALES:

Se utilizan formas rectas y angulares, geométricas no orgánicas, están diagramados de forma sencilla y convencional pero funcional y las intervenciones a nivel de ilustración es casi nulo.

TIPOGRAFÍA: palo secos los cualesfacilitan la legibilidad

COLORES: enl el manejo cromático de los sitios se utiliza en su mayoría el negro y blanco, grises,

USUARIOS:

El usuario que comúnmente navega este tipo de sitios es aquel que quiere informarse sobrealgún tema de forma más especializada y sin importar el tiempo de carga que este implique estará inmerso en el sitio ya que para él es más importante la información que hay en este. No es un sitio para ganar usuarios sino para el público especializado en el tema.

INTERACTIVIDAD:

Los blogs en general pertenecen al nivel 2 de interactividad debido a que el usuario puede acceder a los ítems que deseey dejar comentarios acerca de la información que alli este expuesta.


ADRIANA CASTRILLÓN ARANGO

domingo, 17 de mayo de 2009

LA WEB COMO MEMORIA ORGANIZADA


Características de las diferentes clases de web

lenguaje principal

WEB DE PRIMERA GENERACION: HTML

WEB DE SEGUNDA GENERACION: XML

forma y estructura

WEB DE PRIMERA GENERACION: documentos no estructurados

WEB DE SEGUNDA GENERACION: documentos estructurados

Semántica

WEB DE PRIMERA GENERACION: semántica implícita

WEB DE SEGUNDA GENERACION: etiquetado explícito (metadatos, web semántica)

relación entre contenido y forma

WEB DE PRIMERA GENERACION: HTML = fusión de forma y contenido

WEB DE SEGUNDA GENERACION: estructura en capas de forma y contenido: XML + transformación (p.e., XSL) a HTML, WML, PDF, u otros formatos

Editabilidad

WEB DE PRIMERA GENERACION: documentos estáticos

WEB DE SEGUNDA GENERACION: documentos dinámicos

descomponibilidad y recomponibilidad

WEB DE PRIMERA GENERACION: sitios web monolíticos, independientes

WEB DE SEGUNDA GENERACION: web editable, bidireccional

Interactividad

WEB DE PRIMERA GENERACION: medio de difusión unidireccional

WEB DE SEGUNDA GENERACION: bricolaje (agregación), sindicación, reasignación de contenido

Audiencias

WEB DE PRIMERA GENERACION: para consumo humano

WEB DE SEGUNDA GENERACION: para humanos y ordenadores (p.e., servicios web

control de producción

WEB DE PRIMERA GENERACION: centralizado

WEB DE SEGUNDA GENERACION: descentralizado (peer-to-peer P2P)

El fenómeno web 2,0 más que como una herramienta práctica de conexión entre agentes de la esfera global con posibilidad de generar conocimiento se ha asimilado más como una moda, en donde no se hace un uso consiente ni se ha planteado una educación crítica para el tema.

Las vidas paralelas como second life, la posibilidad de subir información sin conocimiento previo y las creaciones de micromedios ya están al alcance de todos. La gente se siente útil, feliz o entretenida al conocer las posibilidades que brindan los nuevos medios, las oportunidades que se les muestra y las oportunidades de subir y mostrar información “propia” de alejarse del mundo real sintiéndose acompañados, alimentando fantasías y continuando la contaminación, la evaporación del tiempo y las vendas en los ojos para ver lo que se supone que quieren ver perdiendo la noción de la búsqueda objetiva en la red.

Las Múltiples fuentes, los Emisores Sociales, la participación, el control de los sitios por el usuario, la cooperación, la inteligencia colectiva, las vidas paralelas, son las maravillas que se le presentan a los usuarios como un nuevo socialismo, como algo que es para todos y de todos; pero en que medida es solo un engaño debido a que es un círculo controlado por monopolios, por esos grandes monstruos que están acaparando todo el manejo de la información.

La Web 2.0 consigue información desde el mismo momento en que el usuario se registra con su correo electrónico, y cuando los consumidores suben a estos servicios sus direcciones favoritas de Internet, sus fotografías personales, sus opiniones o sus vídeos, dejan al descubierto sus gustos y preferencias, su forma de pensar; desvelan quiénes componen su circulo afectivo. Es precisamente por esto que entidades como google o amazon se están convirtiendo en pulpos monopolizadores de los medios, en entidades controladoras de masas que le otorgan a estas las cosas que sus instintos desean tales como abundancia, variedad, grandeza y masificación, porque han estandarizado los comportamientos de las masas; han hurgado. Igualmente existen sitios como twiter o identi.ca en los cuales en el momento en el cual yo desee retirar mi información y pasarla para otro sitio o simplemente borrar todos mis datos lo puedo conseguir al ser sitios desarrollados para cuidar la privacidad de los usuarios.

Ventajas y desventajas a nivel de la profesión del Diseñador visual

Pérdida de control por parte del diseñador frente a la interfaz

Falta de especificidad en los sitios

Poca concentración y profundidad de los temas

Falta de control en el manejo de los contenidos

Desconexión de la realidad

La idea es proponer nuevas alternativas para el manejo de la información que no reemplacen la vida normal ni las costumbres sino que la complementen, le adiciona otro mundo sin desconectarse del real, más control sobre que se puede hacer y que no, sobre quien entra y quién no (uno no deja entrar a su casa a cualquier persona), se deben crear grupos específicos colaborativos, quien controle la información deben ser personas que estén en la capacidad de hacerlo, no sólo por sus intereses sin por el nivel de conocimiento que tienen de esto.


OBSERVACION: Visitar estos sitios donde hay información acerca del fenómeno de la web semántica, es un buen material para nosotros como diseñadores visuales

http://arantxa.ii.uam.es/~castells/publications/castells-uclm03.pdf

http://www.informandote.com/jornadasIngWEB/articulos/jiw02.pdf

http://straddle3.net/context/02/020619_semantic.es.html